Κατηγορώ κατά Χρήστου Ανθη

Επικρίσεις για τον τρόπο με τον οποίον αντιμετώπισε στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Κέρκυρα καθημερινά σχεδόν τις τελευταίες ημέρες ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Χρήστος Ανθης. Μετά την ΕΛΜΕ ανακοίνωση εξέδωσε και ο Σύλλογος Δασκάλων - Νηπιαγωγών Κέρκυρας.
Το πλήρες κείμενο της ανακοίνωσης έχει ως εξής:
“Για μια ακόμη φορά ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Π.Ε. & Δ.Ε. Ιονίων Νήσων κατάφερε να πυροδοτήσει νέα ένταση στην εκπαιδευτική κοινότητα. Πριν από ένα έτος κυκλοφορούσε με μεγάλο κόφτη ως Σερίφης στην άγρια Δύση για να αποκαταστήσει την Τάξη κόβοντας αλυσίδες. Φέτος είμαστε όλοι στο ίδιο έργο θεατές. Κατόρθωσε με τις νέες δηλώσεις του στα ΜΜΕ να ξεσηκώσει ακόμα και αυτούς που είχαν μια κριτική στάση απέναντι στις μορφές κινητοποίησης των μαθητών.
Ο Περιφερειακός Διευθυντής έχοντας ως άλλοθι τους "αγανακτισμένους" γονείς απείλησε πως οι ημέρες που έρχονται θα ξημερώνουν με "εισαγγελείς και αστυνομική παρουσία στα σχολεία". Αυτός λοιπόν είναι ο τρόπος επίλυσης των προβλημάτων στην Παιδεία: το Κράτος και η Βία ή αλλιώς η επανίδρυση του κράτους κατά τον Π. Δ. Ευτυχώς στην Κέρκυρα υπάρχουν πολλοί συνετότεροι (βλέπε στάση αστυνομίας) και δεν βρίσκει συμπαραστάτες στο κατασταλτικό του όραμα.
Η στάση του θα μας προκαλούσε θυμηδία αν δεν είχαμε νωπή στη μνήμη την δολοφονία του Τεμπονέρα. Θύμα αλλόφρονης εκδικητικής μανίας από μηχανισμούς που παραμονεύουν να εκδηλωθούν εναντία σε κάθε εκπαιδευτικό - μαθητικό - εργατικό κίνημα. Θεωρούμε πως αυτές οι δηλώσεις του Π.Δ. μπορεί να είναι η σπίθα για προβοκατόρικες δράσεις εναντίον του μαθητικού κινήματος.
Καταδικάζουμε τις φραστικές ακροβασίες του Π.Δ και ζητάμε από την εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και από όλους τους Κερκυραίους πολίτες να στηλιτεύσουν την επικίνδυνη στάση του και να αγνοήσουν το ακραίο παραλήρημά του. Άραγε γιατί ο Π.Δ. και οι "αγανακτισμένοι" πολίτες του, δεν αγανακτούν με την υποχρηματοδότηση της Εκπαίδευσης, για την άθλια υλικοτεχνική υποδομή, για το εξοντωτικό εντατικοποιημένο ωράριο των μαθητών και για τα άθλια σχολικά κτίρια; Γιατί δεν αγανακτούν με τα ανύπαρκτα τμήματα υποδοχής, ένταξης, με τις ελλείψεις σε καθηγητές ξένης γλώσσας και ειδικοτήτων;
Ας μάθουμε όλοι να ακούμε τις αγωνίες των παιδιών και μαθητών μας αν θέλουμε ένα καλύτερο μέλλον από τη ζοφερή πραγματικότητα που επιθυμούν κάποιοι να τους κληροδοτήσουν”.